El Gran Cocle

 Coclé (Viaje Campamento Educativo)

La pregunta de nuestro viaje: ¿Por qué estudiamos la relación histórica de los seres humanos con su entorno?

Día 1:

Llegue al colegio a las 7:00 AM. Salimos una hora más tarde asía El Gran Coclé. El viaje fue largo pero yo, me dormí unas horas durante el viaje. A la mitad del comino Asia  Coclé paramos en un machetazo, donde paramos para comer y descansar. Avía un súper mercado al lado y compramos comida y agua para el resto del campamento. Cuando casi íbamos a llegar a nuestra destinación paramos en un banco para que los buceros recogieran la plata que debíamos por el viaje. Llegamos a las 1:30 PM a nuestra finca donde íbamos acampar por dos noches. La finca es linda y grande. El sénior que es dueño es parte del colegio. El nos explico los lugares adonde se podía ir y las reglas que tenían que quedarse. Empezó a llover cuando empezamos  armar las carpas, Pero no duro mucho. Mi carpa estaba lista cuando empezó a llover por eso no se mojo tanto. En la noche ayude a cocinar la cena con la ayuda de una compañera y la profesora Luz. Me sentí  muy bien en ayudar a mis compañeros. Aprendí como seccionaba antiguamente con el estilo de estufa vieja que tenia la cocina. Yo estaba muy sorprendido que era posible cocinar de esa manera. Cuando ya avía terminado de ayudar de cocinar me regrese a mi carpa que estaba mojada por afuera pero por adentro estaba bien. Me empecé a relajarme porque estaba muy cansado del viaje. Empecé a leer mi libro que yo traje especialmente para esta ocasión, cuando uno está cansado y quiere relajarse. A las 6 PM yo me dormí un poco para poder estar despierto para poder escuchar después las historias. Hay reglas aquí que tenemos que seguir, algunas son guardar nuestra propia comida en las bolsas de basura que nosotros aviamos traído de nuestras casas. También hay que pertenecerse limpios y cuidar los baños para que se queden limpios para todos nosotros. Se está haciendo tarde.

Acabo de regresar de nuestra conversación con todos juntos en la cabaña con el dueño y un amigo de él que nos explicaron muchas cosas interesantes.

1.     Que la finca es de150 anos vieja.

2.     Hay árboles de 30 anos en la finca

3.     El señor Heinz nos explico que en suiza no hay bambú

4.     El nos explico muchas cosas del bambú como puedo mesclar y unir dos bambús juntos para hacer un bambú más fuerte.

5.     Bambús no tienen problemas con insectos

6.     El bambú se puede utilizar para hacer casa económicas y son buenas para el ambiente

7.     Se puede mesclar el bambú con sementó para a ser un material más fuerte.

8.     Estas casa echas de Bambú podría ser para gente pobre que no tiene para comprar una casa de bloques o de madera.

9.     Se demora 3 años para  que el bambú crezca delgado. 5 años para que sea grande y fuerte.

10. Demora un mes para construir una casa de bambú

Luego nos dijeron consejos para hacer una casa verde

1.     Poner tejas para en el techo por qué no absorbe el calor del sol.

2.     Poner la casa asía la briza para mover la humedad.

3.     Colocar arboles alrededor de la casa para que sea menos calor

4.     Cuando una finca no se toca es una área Naturaliza que es privada.

5.     Cuando uno no quema y protege una zona forestal el gobierno le paga a esa persona para mantener la naturaleza.

Ya es tarde. Todavía no me he tomado una ducha. Mañana en la mañana me tomare una ducha en la mañana. Espero que no llueva. Ahora me voy adormir. Espero que mañana sea un buen día.

Día 2:

Nos despertamos como alas 6 AM. Comimos y salimos desde la finca alas 8:30AM para ir asía el pequeño pueblo que estaba cerca para ver un negocio de artesanía. Aprendí muchas cosas como las pintadas como se asen y todo el proceso con algunas cosas muy interesantes.

1.     con una  se abre la hoja de palmera que se usa para a ser las pintadas.

2.     Se usa solo las hojas serradas

3.     Se sur peje por 24 horas en agua fría del rio.

4.     Se expone al sol para secarse

Otra información

1.     Las hojas están llenos de espinas

2.     Queda amarilla cuando se seca

3.     Cocinan las hojas con fibras para ponerle nuevos colores

4.     Las hojas están compuesta de frigias

5.     Usan esa frigias para a ser sombreros también

6.     Muchos tipos de pintadas tienen nombres indígenas

7.     Los talcos dependen de sus diseños para sus nombres (se usan para fondos negros)

8.      En cada época se usavan sombreros diferentes

9.     La plantilla es un circulo que va encima del sombrero

10. El sombrero panameño tiene significado en cada región  y como se usa el sombrero también.

Después de aprender toda es información sobre las pintadas y el proceso. Luego fuimos a un chinito adonde compramos comida y helados para merendar. Me compre 3 tambores de un señor cuando terminamos de comer en el chinito. Nos fuimos al rio zarati que fue creado por terremotos que partieron la tierra con fallos tectónicos. Entendimos como los terremotos crean un valle y luego un rio. La profesora Luz nos mostro y explico porque era tan importante. También nos señalo la montaña más grande de Coclé. La profesora dijo que ahí Vivian la población más grande de indígenas viviendo por esa área. Después nos fuimos en bus por unas 45 minutos asia otro lugar en parte de una montania. Caminamos unos 20minutos porla montania asta llegar a un camino dirijiendoce asia un cerro de agua muy grande. Cuando llegamos tu podias sentir nel agua en tu cara cuando salpicava delas piedras. Casi todos se vaniaron. Yo no pude vaniarme por que no lleve suficiente ropa para cambiarme. Yo estaba tomando fotos durante todo ese tiempo ensima de una roca  que donde seveia casi todo. Nos quedamos por un largo  tiempo. Después caminamos de vuelta asia los buses para ir a comer que nosotros  estavamos con hambre después de todo el ejercicio que aviamos echo ese dia, caminando y vaneándonos yo estaba feliz.

Luego fuimos a una cantina para comer. La comida de Coclé era muy especial. Comimos sancocho. Algo que casi yo nunca como en un año. Me encanto, creo que lo voy a comer más seguido . una banda de personas típicas y típicos del pueblo donde estavamos visitando. Nos cantaron y nos bailaron por buen. Yo aprendi como las panameñas típicos vailan. Mientras  comíamos nos mostraron  sus instrumentos. Alejandro Eke y la profesora Casandra tuvieron el coraje de bailar con ellos enfrente de mas de 70 personas. Un rato después unas personas del gobierno que son del ministerio de desarrollo social para explicar lo que ellos ofrecen ala jente y comunidad.

Cosas que aprendí de el desarrollo

1.     Es para ayudar a los mayores de edad (70 años)

2.     Le dan 100 dólares mensuales para vivir

3.     Es para contribuir a la gente mayores que están en pobreza y que están vulnerables a las enfermedades

4.     Las personas se evalúan en características para ver si aplican

5.     8,900 ancianos en Coclé están bajo este programa

6.     Si hay personas que no pueden ir al banco su plata se las entregan de inmediato y personalmente

Después la profesora Casandra nos aviso que íbamos a visitar Penonomé. Fuimos a visitar la capital de Coclé. Caminamos un poco por el centro de la ciudad. Nos cominos un helado en otro chinito para refrescarnos. Nos sentamos en la plaza para revisar nuestras bitácoras y escribir toda la información que teníamos que poner sobre lo que estábamos aprendiendo. Luego nos paramos para ir al monumento que muestra el centro de Panamá en la capital de Coclé. Cuando llegamos al monumento todo el grupo se tomaron unas fotos para recordar el Gran momento que estaba pasando. Sigamos comiendo asía el centro el centro de la capital la profesora Luz  nos dijo que íbamos a ver un cementerio y por eso teníamos que a ser silencio y escuchar lo que la profesora tenía que explicar. Lo que la profesora explico fue de cuentos y como el cementerio vino hacer. Nos pasamos el resto del día en frente del museo de Penonomé porque estaba cerrado  pero las profesoras tenían unas buenas historias del pueblo y de miedo. Cuando nos íbamos a ir los vecinos que Vivian al frente del museo salieron a saludar. Nos dejaron entrar y vimos como ellos tenían unos grandes y lindos artefactos históricos. Regresamos a los buses para regresar a la finca. Teníamos que dormir por que mañana nos íbamos. Antes de volver a los buses pasamos a un chinito y almorzamos. Puedo decir que me divertí muchísimo en este viaje.

Día 3:

Nos despertamos temprano para poder empezar a empaquetar nuestras carpas y nuestras pertenencias. Yo me duche, comí y empecé a empaquetar la carpa. Nos íbamos a ir de la finca y lo iba a extrañar. Nos subimos a los buses y nos sorprendimos cuando fuimos de vuelta a la capital Penonomé. Fuimos a visitar el gran museo de Penonomé. Nos explicaron todo sobre como el museo nació. Quienes fueron los fundadores y todas las diferentes tipos de cosas que avían en las piezas.

Lagunas cosas que aprendí:

1.     El pasado histórica hay que conservarlo

2.     La familia Tejiera donaron y fundaron el museo

3.     Los sombreros los usaban para cubrirse del sol (que tenían en el Museo)

4.     En 1900 también se importaba muebles de otros países.

5.     Mataron a los indios con perros que los españoles trajeron

6.     Los indios tenían diferentes tipos de fibras hechos de arboles

Luego visitamos el museo que fue dedicado  a dos grandes presidentes de Panamá  nos quedamos que irnos para poder volver a las 3 asía el colegio. Por el camino vimos a unas vacas que estaban caminando por la calle. Eso era una experiencia que solo pasa solo en Coclé. Paramos en el  machetazo de nuevo. Comí con mis amigos y compramos papas y chips para comer. Regresamos al colegio justo a tiempo. Yo nunca me olvidare de este viaje.